Uczelniane laboratoria i hale produkcyjne mają ze sobą więcej wspólnego, niż mogłoby się wydawać. Łączą je technologie, innowacje i ludzie, którzy nieustannie poszukują lepszych rozwiązań. Różni je perspektywa. I właśnie dlatego tak ważne jest, by mówiły jednym językiem.

20 października 2026 roku KOSPEL i Politechnika Koszalińska podpisały umowę partnerską dotyczącą realizacji projektu „Inżynieria technologii krytycznych – rozwój kompetencji w obszarze technologii krytycznych we współpracy z przemysłem”.

Za tą rozbudowaną nazwą kryje się konkretna idea: połączyć potencjał akademickiej wiedzy z doświadczeniem przemysłu, aby kształcić inżynierów przygotowanych na wyzwania nowoczesnej gospodarki.

Ponad 5 milionów złotych. Cztery lata współpracy. Sto osób studiujących kierunki techniczne. Jeden wspólny cel: kompetencje, które mają rzeczywistą wartość.

Kiedy wiedza spotyka doświadczenie

Nowoczesny przemysł rozwija się w tempie, które wymaga nie tylko znajomości technologii, ale także umiejętności ich praktycznego wykorzystania. Sztuczna inteligencja, automatyzacja, robotyka czy cyfrowe systemy zarządzania procesami produkcyjnymi przestały być odległą wizją przyszłości. Coraz częściej stanowią codzienność współczesnych przedsiębiorstw.

Dlatego współpraca między środowiskiem akademickim a biznesem nie powinna kończyć się na deklaracjach. Powinna prowadzić do konkretnych działań, które pozwalają studentom poznawać technologie zarówno od strony naukowej, jak i praktycznej.

Właśnie na takim podejściu opiera się partnerstwo KOSPEL i Politechniki Koszalińskiej.

Uczelnia wnosi zaplecze naukowe, doświadczenie dydaktyczne i kompetencje badawcze. KOSPEL – perspektywę przedsiębiorstwa, w którym projektowanie, rozwój technologii i produkcja są elementami codziennej pracy.

To dwa uzupełniające się spojrzenia na inżynierię. Ich połączenie pozwala budować programy kształcenia odpowiadające rzeczywistym potrzebom rynku.

Współpraca z historią. I z przyszłością.

Podpisana umowa nie jest początkiem relacji między KOSPEL a Politechniką Koszalińską. To kolejny etap współpracy, która ma również szczególny, osobisty wymiar.

Założyciel firmy KOSPEL, Krzysztof Łukasik, jest absolwentem Politechniki Koszalińskiej. Dziś przedsiębiorstwo, które stworzył, angażuje się w rozwój kolejnego pokolenia inżynierów tej samej uczelni.

Na tę więź zwróciła uwagę rektor Politechniki Koszalińskiej, dr hab. Danuta Zawadzka, prof. PK, podkreślając znaczenie współpracy uczelni z biznesem jako jednego z fundamentów nowoczesnego kształcenia.

W uroczystym podpisaniu umowy ze strony Politechniki Koszalińskiej uczestniczyli:

• dr hab. Danuta Zawadzka, prof. PK – rektor Politechniki Koszalińskiej,
• dr hab. inż. Tomasz Królikowski, prof. PK – prorektor ds. studenckich,
• prof. dr hab. inż. Waldemar Kuczyński,
• dr hab. inż. Igor Maciejewski, prof. PK,
• dr hab. inż. Dariusz Mirosław Lipiński, prof. PK,
• dr inż. Łukasz Rypina.

KOSPEL reprezentowali wiceprezesi zarządu Arkadiusz Banaszek i Paweł Dobrzański oraz dyrektor HR Matylda Rajca.

Technologie przyszłości? To kompetencje, których potrzebujemy już dziś.

Sztuczna inteligencja analizująca dane produkcyjne. Systemy automatyki usprawniające procesy technologiczne. Cyfrowe bliźniaki umożliwiające symulowanie i optymalizację pracy urządzeń jeszcze przed wdrożeniem zmian.

To nie tylko kierunki rozwoju technologii. To również konkretne umiejętności, które coraz częściej decydują o konkurencyjności przemysłu.

Realizowany w latach 2026–2029 projekt ma przygotować studentów do pracy właśnie w takim środowisku.

Wsparciem zostanie objętych 100 studentek i studentów trzech kierunków Politechniki Koszalińskiej:

• Sztuczna Inteligencja w Przemyśle,
• Mechatronika,
• Mechanika i Budowa Maszyn.

Program zakłada modernizację treści kształcenia, wprowadzenie nowych przedmiotów, realizację interdyscyplinarnych projektów zespołowych oraz rozwój ścieżek mikropoświadczeń potwierdzających zdobycie konkretnych kompetencji.

Uczestnicy będą mieli także możliwość udziału w certyfikowanych szkoleniach branżowych oraz krajowych i zagranicznych wizytach studyjnych.

Co istotne, projekt nie koncentruje się wyłącznie na studentach. W jego ramach 18 nauczycieli akademickich i doktorantów rozwinie kompetencje związane z wykorzystaniem nowoczesnych technologii w dydaktyce i przemyśle.

Bo wraz ze zmianą technologii musi rozwijać się również sposób przekazywania wiedzy.

Fabryka to nie tylko miejsce produkcji. To także miejsce nauki.

Jak wygląda droga od projektu technicznego do gotowego urządzenia? W jaki sposób inżynierowie rozwiązują problemy pojawiające się podczas produkcji? Jak pogodzić innowacyjność z jakością, powtarzalnością i efektywnością procesów?

Na takie pytania najłatwiej znaleźć odpowiedź tam, gdzie technologia spotyka się z codzienną praktyką.

Dlatego jednym z kluczowych elementów projektu będzie bezpośrednie zaangażowanie KOSPEL w proces kształcenia.

Nasi eksperci będą współtworzyć programy studiów i materiały dydaktyczne, prowadzić zajęcia oraz dzielić się doświadczeniem zdobywanym w rzeczywistym środowisku przemysłowym.

Studenci odwiedzą zakłady produkcyjne i laboratoria badawczo-rozwojowe KOSPEL, gdzie poznają organizację procesów technologicznych, zaplecze inżynierskie oraz praktyczne zastosowania rozwiązań wykorzystywanych w nowoczesnej produkcji.

Istotną częścią współpracy będą także dwumiesięczne, płatne staże przemysłowe w KOSPEL, podczas których wybrani uczestnicy projektu zdobędą doświadczenie pod opieką specjalistów przedsiębiorstwa.

To możliwość spojrzenia na inżynierię z innej perspektywy. Nie tylko przez pryzmat obliczeń, modeli i założeń projektowych, lecz także decyzji, które trzeba podejmować w rzeczywistych warunkach produkcyjnych.

Praktyka nie zastępuje wiedzy akademickiej. Pozwala jednak dostrzec jej pełne znaczenie.

Przestrzeń do eksperymentowania. Narzędzia do tworzenia.

Nowoczesne kształcenie techniczne potrzebuje odpowiedniego zaplecza. Dlatego ważną częścią przedsięwzięcia będzie rozwój infrastruktury dydaktyczno-badawczej Wydziału Inżynierii Mechanicznej i Energetyki Politechniki Koszalińskiej.

W ramach projektu powstaną i zostaną doposażone interdyscyplinarne pracownie projektowe, wyposażone m.in. w wydajne stacje robocze, systemy analizy i akwizycji danych oraz specjalistyczne stanowiska z zakresu mechaniki, mechatroniki i automatyki przemysłowej.

Nowa infrastruktura umożliwi studentom projektowanie, testowanie i integrowanie rozwiązań w warunkach zbliżonych do rzeczywistych procesów przemysłowych.

Wśród rozwijanych kompetencji znajdą się zastosowania sztucznej inteligencji, diagnostyka maszyn, kontrola jakości, wirtualne prototypowanie i tworzenie cyfrowych bliźniaków.

To inwestycja nie tylko w wyposażenie laboratoriów, lecz przede wszystkim w możliwości ludzi, którzy będą z nich korzystać.

Ponad 5 milionów złotych na rozwój kompetencji

Całkowita wartość przedsięwzięcia wynosi 5 045 961,93 zł, z czego 4 889 461,93 zł stanowi dofinansowanie z Funduszy Europejskich w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027.

Projekt będzie realizowany w latach 2026–2029.

Liderem przedsięwzięcia jest Politechnika Koszalińska, a partnerem przemysłowym Kospel Sp. z o.o. Za realizację projektu odpowiada Wydział Inżynierii Mechanicznej i Energetyki.

Funkcję koordynatora merytorycznego pełni dr hab. inż. Dariusz Lipiński, prof. PK, natomiast koordynatorem wydziałowym jest dr inż. Łukasz Rypina.

Skala inwestycji pokazuje, jak istotne znaczenie ma rozwój kompetencji technicznych w obliczu postępującej cyfryzacji i automatyzacji gospodarki.

Jednak o rzeczywistej wartości projektu zdecydują nie tylko środki finansowe czy nowe wyposażenie. Najważniejsze będą umiejętności, doświadczenia i możliwości zawodowe, jakie zyskają jego uczestnicy.

Przyszłość inżynierii zaczyna się od współpracy

Dla KOSPEL partnerstwo z Politechniką Koszalińską to świadome zaangażowanie w rozwój przyszłych kadr inżynierskich i potencjału technologicznego regionu.

Jako polski producent urządzeń grzewczych wiemy, jak istotną rolę w rozwoju przedsiębiorstwa odgrywają kompetencje techniczne, umiejętność rozwiązywania problemów i gotowość do poszukiwania nowych rozwiązań.

Dlatego chcemy dzielić się doświadczeniem, otwierać nasze zaplecze technologiczne przed młodymi ludźmi i uczestniczyć w tworzeniu edukacji, która nadąża za zmianami zachodzącymi w przemyśle.

Jest w tym partnerstwie również pewna symbolika. Historia KOSPEL rozpoczęła się od przedsiębiorczości i wiedzy absolwenta Politechniki Koszalińskiej. Dziś firma wraca do uczelni w roli partnera, który pomaga przygotowywać kolejne pokolenia specjalistów.

Bo nauka i przemysł nie muszą być dwoma odrębnymi światami.

Mogą mówić jednym językiem. Wspólnie rozwiązywać problemy. I wspólnie tworzyć przyszłość.

Projekt „Inżynieria technologii krytycznych – rozwój kompetencji w obszarze technologii krytycznych we współpracy z przemysłem” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027.